Minulou minutovku poslali všichni. Paráda, chválím.

Nová minutovka na kombinatorická pravidla:

• Určete počet pěticiferných čísel (nezačínají nulou), která jsou složena z různých cifer a dělitelná 5.

Na papír, vyfotit, poslat mailem nebo přes WhatsApp do pátku 27.3. Příště už to možná budeme zadávat i vybírat jinak.

Nová látka - variace:

Úlohy:

• https://www.realisticky.cz/ucebnice/01%20Matematika%20S%C5%A0/09%20Kombinatorika,%20pravd%C4%9Bpodobnost,%20statistika/01%20Kombinatorika/04%20Variace%20I/p%C5%99%C3%ADklady.pdf - do sešitu povinně úloha 9
• https://www.realisticky.cz/ucebnice/01%20Matematika%20S%C5%A0/09%20Kombinatorika,%20pravd%C4%9Bpodobnost,%20statistika/01%20Kombinatorika/05%20Variace%20II/p%C5%99%C3%ADklady.pdf - do sešitu povinně úloha 1,2

Výklad a vzorová řešení:

• https://www.realisticky.cz/ucebnice/01%20Matematika%20S%C5%A0/09%20Kombinatorika,%20pravd%C4%9Bpodobnost,%20statistika/01%20Kombinatorika/04%20Variace%20I.pdf
• https://www.realisticky.cz/ucebnice/01%20Matematika%20S%C5%A0/09%20Kombinatorika,%20pravd%C4%9Bpodobnost,%20statistika/01%20Kombinatorika/05%20Variace%20II.pdf

Parádní videa Marka Valáška o variacích:

• https://www.youtube.com/watch?v=R308THhSWbQ (10 min)
• https://www.youtube.com/watch?v=FQ68R1ngJQ4 (14 min)
• https://www.youtube.com/watch?v=BD0WTPr97wo  (9 min)

Pokračujeme ve snadném úvodu do optiky, tentokrát lom a totální odraz. Vlastně je to opakování z vlnění.

Minutovka: 

• Nakreslete schéma periskopu, vyfoťte a pošlete do pátku.

Další látka:

Výklad a řešené úlohy:

• https://www.realisticky.cz/ucebnice/02%20Fyzika%20S%C5%A0/05%20Optika/01%20%C5%A0%C3%AD%C5%99en%C3%AD%20sv%C4%9Btla/03%20Lom%20sv%C4%9Btla%20I.pdf
• https://www.realisticky.cz/ucebnice/02%20Fyzika%20S%C5%A0/05%20Optika/01%20%C5%A0%C3%AD%C5%99en%C3%AD%20sv%C4%9Btla/04%20Lom%20sv%C4%9Btla%20II.pdf
• https://www.realisticky.cz/ucebnice/02%20Fyzika%20S%C5%A0/05%20Optika/01%20%C5%A0%C3%AD%C5%99en%C3%AD%20sv%C4%9Btla/05%20%C3%9Apln%C3%BD%20odraz%20sv%C4%9Btla.pdf

Hezký pokus, určitě se podívejte a nejlépe si i vyzkoušejte:

• https://www.matfyz.cz/clanky/437-fyzikalni-pokus-lom-svetla

Milí septimáni,

ozývám se dříve než jsem plánoval. Po mnoha konzultacích mezi učiteli se vedení školy rozhodlo k několika krokům, které mají zpřehlednit a zjednodušit Vaši i naši práci v distančním vzdělávání.

Tou první změnou je tzv. redukovaný rozvrh - prohlédněte si ho. Je to tak už zapsané i v Bakalářích. Níže o redukovaném rozvrhu nechávám mluvit přímo pana ředitele:

Vážení rodiče,

dovolte, abych Vás informoval o změně v distančním vyučování, ke které přistupujeme od příštího pondělí, tedy od 30. března 2020.

Distanční vyučování bude nadále probíhat podle tzv. redukovaného rozvrhu (tabulka v příloze e-mailu). V tomto rozvrhu má každý předmět vymezen pouze jeden den v týdnu. Pouze k tomuto dni bude učitel předmětu zadávat nové úkoly, kontrolovat staré, komunikovat online se žáky atp. Každý učitel tedy bude pracovat se žáky po týdenních dávkách, nebo jak by se to mělo lépe nazvat. 

Žáci tak mají každý den v rozvrhu zapsány většinou 2 nebo 3 předměty (výjimečně 4 nebo naopak 1), u kterých by se ten den měli shánět po nových úkolech a nových zadáních. Neznamená to samozřejmě, že se ten den nemohou věnovat i přípravě na jiné předměty (z minulých dnů), nicméně nové úkoly v tomto dni mohou být pouze z předmětů uvedených v redukovaném rozvrhu. Jedinou výjimku připouštíme u maturantů v maturitních předmětech.

Slibujeme si od tohoto kroku, že odpadne zadávání práce několikrát v týdnu a že školní činnost dostane jasnější rytmus a bude celkově stravitelnější pro všechny zúčastněné. Všichni kolegové byli opakovaně vyzváni k velmi uvážlivému dávkování učiva a požadavků. A také k používání pouze několika vymezených forem elektronické komunikace.

Posílám tento dopis výjimečně za laskavé pomoci třídních učitelů, protože mám momentálně značné potíže s připojením.

Přeji pěkné poledne a opět děkuji za Vaši pomoc škole

Richard Mašek

Druhou změnou je povinné sjednocení všech učitelů do dvou základních e-learningových platforem a to buď školní Moodle nebo Google Classroom.

Já jsem se tedy rozhodl, že v matematice, fyzice i semináři přejdu na google. ( I když z Vašich názorů v dotazníku převažoval zájem ponechat výuku tak jak je.) Maily budu posílat také, ale kromě toho budu texty věšet na GC a úkoly mi budete odevzdávat tam.

Příště se tedy ozvu (některým) v pondělí se seminářem a všem ve středu k fyzice a v pátek k matematice.

Pokud byste potřebovali něco konzultovat z našich předmětů a nebo obecně k výuce a nebo by Vás trápilo něco jiného, klidně mi napište nebo zavolejte, jsem tu pro Vás.

Mějte se dobře, přeji hezký víkend.

Lukáš Bernard

Minutovka na počítání s integrály:

• Bazén tvaru kuželu zapuštěného do země má průměr 2 metry a hloubku uprostřed 1 metr. Vypočtěte práci na vyčerpání vody z bazénu. 

Vypočítejte na papír a pošlete fotku mailem do pátku 27. března.

Taylorův rozvoj

Začneme nové téma, kterým je Taylorův rozvoj. Natočil jsem k tomu vlastní video:

• https://lide.arcig.cz/~bernard/taylor.mp4

Můžete se ale podívat na jiného učitele, který to téma zpracoval o trochu podrobněji a lehce víc do hloubky na Isibalo ve třech kapitolách:

• Úvodní kapitola, motivace:  https://www.youtube.com/watch?v=jV8jXhmgdWQ
• Aproximace lineární funkcí (tečnou): https://www.youtube.com/watch?v=5pJrDNo8W7Y
• Taylorův polynom: https://www.youtube.com/watch?v=d9E_Pq9_wd0

Mějte se prima, matematice zdar!

Lukáš Bernard